الرسوم المتحركة تسلب أنظار الأطفال فهل تسلب أخلاقهم؟؟

يلجأ قطاع واسع من الاهالي الملتزمين لاشغال اوقات فراغ اطفالهم بمشاهدة الرسوم المتحركة

هربا من عري الفضائيات وكثرتها وعليه يقضي معظم الاطفال اغلب اوقات فراغهم امامها .

كذلك ان الامهات يشجعن اطفالهن على متابعة المزيد من هذه البرامج حتى تسنح لهن

الفرصة لإتمام الاعمال المنزلية ، وهكذا اصبح التلفاز المسؤول الاساسي عن تنشئة الاطفال

ففي دراسة لمنظمة اليونسكو صدرت مؤخراً بينت ان الطالب في البلاد العربية

والذي يبلغ الثانية عشرة من عمره يكون قد قضى امام التلفاز اثنين وعشرين الف ساعة

بينما قضى في غرفة الدراسة اربعة عشر الف ساعة !!

وتنكشف الازمة حينما يتبين ان اكثر من 70% من برامج الرسوم المتحركة يتم انتاجها في الولايات المتحدة ،

فالرسوم المتحركة وان كانت تبدو بريئة الا انها تعرض ثقافة وقيما غربية
تتعارض مع ديننا الحنيف ، علما ان لمرحلة الطفولة حظا وافرا في تكوين اهم ملامح الشخصية المستقبلية

فهذه المرحلة مقتصرة على التلقي والاكتناز والطفل يتعلم ويتفاعل بسرعة مذهله فان حصيلة
ما يتلقفه الطفل من معلومات من بعد الفطام الى سن البلوغ تفوق كل ما يتلقاه بعد ذلك من علم ومعرفة بقية عمره .

ولقد أُثْبِتَ علميا ان الانسان يستقبل من معارفه 98% عن طريق حاستي البصر والسمع .

فاذا كان لبرامج الرسوم المتحركة هذا الاثر البالغ على تنشئة اطفالنا

فما هي اهم سلبياتها وهل لها في المقابل ايجابيات ؟ وكيف على الاهل ان يتعاملوا معها ؟

من اهم المسؤوليات التي اهتم بها الاسلام مسؤولية الآباء والمربين تجاه الاطفال منذ ولادتهم

فالمعلم والاب والام والمساعد والمسؤول جميعهم مكلفون بتكوين شخصية مسلمة .

فالمسؤولية كبيرة وقد حث عليها الله سبحانه وتعالى حيث قال {يُوصِيكُمُ اللّهُ فِي أَوْلاَدِكُمْ }النساء11

وفي قوله ايضا {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَاراً }التحريم6
اما في الاحاديث الشريفة فيقول سيد الخلق محمد صلى الله عليه وسلم : ( الرجل راع في اهله ومسؤول عن رعيته والمرأة راعية في بيت زوجها ومسؤولة عن رعيتها ) .

فانبثاقاً من هذه التوجيهات القرآنية داوم المربون جيلا بعد جيل على تربية اطفالهم بافضل وجه وحتى كانوا يختارون لهم افضل المربين والمؤدبين والمعلمين ليقوموا بالمهمة على الوجه الصحيح في تنشئة أطفالهم
على العقيدة والاخلاق الاسلامية .

واذا كان التكليف بالمهمة يقع على عاتق المربين فعليهم ان يعلموا بوضوح حدود مسؤوليتهم ومنها :

البناء الايماني لطفلهم : تعليمه اصول الايمان ، اركان الاسلام ، مبادىء الشريعة .

البناء الخلقي : ويضم مجموعة الفضائل تجاه الذات كالصدق والامانة وغيرها من الفضائل ،
فضائل اجتماعية كتنزيه الالسن من السباب والشتائم ، فضائل وجدانية ،
تعويد الاطفال على المشاعر الانسانية الكريمة.

البناء البدني : لتحقيق قوة الجسم وسلامة البدن ، وجوب النفقة،
اتباع القواعد الصحيحة في المأكل والمشرب والمسكن والنوم.

البناء الفكري والعقلي والنفسي: ويقصد به تكوين الفكر بالعلوم والثقافات الشرعية والعصرية والتوعية الفكرية ..
والبناء النفسي وهو تكوين شخصية متكاملة متوازنة ..

مع تحيات :: ابــــــــــــــــــــــو احمــــــــــــــد

نورتو الموضوع بمروركم الراااااااااااائع

اختي الغالية
جيرسي

بنوتة

وحبيب قلبي الفرعون الصغير

يسلمووووووووووووو